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      綜合新聞
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      為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”的指示精神,落實教育部等十八部門《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》相關(guān)要求,由教育部教師工作司、中國科學(xué)院學(xué)部工作局主辦、陜西師范大學(xué)、中國科學(xué)院西安分院承辦的“2024年‘全國科學(xué)教育暑期學(xué)校’中小學(xué)教師培訓(xùn) 西安分會場”于 8月19—23日在西安成功舉辦。來自新疆維吾爾自治區(qū)、甘肅、寧夏回族自治區(qū)、陜西省及安徽省等60多位中小學(xué)校的科學(xué)教育課教師參加培訓(xùn)活動。

      在8月20日上午舉行的開班儀式上,陜西師范大學(xué)黨委常委、副校長楊祖培和中國科學(xué)院學(xué)部工作局三級職員周德進分別致辭,陜西師范大學(xué)教師干部培訓(xùn)學(xué)院副院長葛文雙解讀研修方案,西安市大學(xué)南路小學(xué)段小丹、新疆伊寧市第一小學(xué)楊云作為學(xué)員代表發(fā)言。陜西師范大學(xué)教師干部培訓(xùn)學(xué)院黨總支書記黃懷平主持開班議程。

      隨之,中國科學(xué)院院士、陜西師范大學(xué)原校長房喻教授以題為《從基礎(chǔ)研究的重要性看科學(xué)教育與人才培養(yǎng)》作專題報告。

      開班儀式上承辦單位主管領(lǐng)導(dǎo)致辭

      中國科學(xué)院院士、陜西師范大學(xué)原校長房喻教授作開班第一講

      8月21日上午,中國科學(xué)院西安分院?陜西省科學(xué)院黨組書記詹瑞同志主持主題報告會。中國科學(xué)院原黨組副書記、國際歐亞科學(xué)院院士郭傳杰教授以題為《科學(xué)教育的三個基本問題》作專題講座,中國科學(xué)院老科學(xué)家科普巡講報告團西安分團團員 、中國科學(xué)院西安光機所趙寶升研究員作題為《科技革命三百,人類社會四巨變》專題報告。?

      中國科學(xué)院西安分院?陜西省科學(xué)院黨組書記詹瑞主持主題報告會

      郭傳杰教授作專題講座報告

      趙寶升研究員作專題報告

      8月23日上午,中國科學(xué)院院士,西北大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師舒德干作題為《弘揚達爾文科學(xué)精神:聚焦大問題,力行大發(fā)現(xiàn)》的專題講座。

      舒德干院士作專題講座

      院士、專家的高水平的科學(xué)與教育前沿專題報告,講述科學(xué)史、科學(xué)教育史、邏輯學(xué)、科技文獻檢索及個人研究創(chuàng)新及從事教育學(xué)管理的體會認識等通識課程,提升了學(xué)員的科學(xué)教育通識,使學(xué)員們了解科學(xué)的起源及發(fā)展歷程、科學(xué)教育的理念和思維方法等,進一步增強了教師的教好科學(xué)教育課的信心。

      走進陜西省動物研究所標(biāo)本館

      科學(xué)精神啟航課

      “科學(xué)教育沙龍”課程“科普研學(xué),研從何來?學(xué)向何處?”研討

      廣西師范大學(xué)羅星凱老師作專題講座

      在為期5天的培訓(xùn)期間,在上述等專題報告、講座之外,還安排學(xué)員們到陜西省動物研究所標(biāo)本展覽館考察實踐,進行動物標(biāo)本制作和由陜西省動物研究所(西北瀕危動物研究所)所長常罡研究員講述 “不畏艱險 勇攀科學(xué)高峰-科考第三極的故事”的科學(xué)精神啟航課; 走進中國科學(xué)院國家授時中心,參觀“堅守使命·為國授時”全國科學(xué)家精神教育基地(國家授時中心老長波授時臺舊址)和老短波授時臺及時間博物館等,開展科研現(xiàn)場考察實踐……,等等,以提升骨干教師的綜合科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新教育能力;“從科學(xué)探究到探究實踐——指向核心素養(yǎng)育人的科技教育創(chuàng)新實踐”的科學(xué)創(chuàng)新實踐與案例分享;科學(xué)教育實踐與學(xué)術(shù)交流;而“科學(xué)教育沙龍”的課程環(huán)節(jié)中陜西省生物農(nóng)業(yè)研究所副所長李勃博士、秦嶺國家植物園科研處方利英副處長等三位科普研學(xué)領(lǐng)域的資深專家和五位參訓(xùn)的科學(xué)教師學(xué)員進行深入的互動交流,共同探討和分享在科普研學(xué)活動中的創(chuàng)新設(shè)計思路與實踐經(jīng)驗——科普研學(xué),研從何來?學(xué)向何處?讓學(xué)員們初步掌握探究式、項目式教學(xué)的方法和技巧。

      8月23日下午,在反思提升與成果展示環(huán)節(jié),參訓(xùn)教師分組展示學(xué)習(xí)匯報,專家綜合點評與總結(jié)反饋。隨后,舉行此次培訓(xùn)會場的結(jié)業(yè)儀式,中國科學(xué)院西安分院和陜西師范大學(xué)雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,寄語各位參訓(xùn)的科學(xué)教育老師將所學(xué)收獲應(yīng)用在今后的科學(xué)教育實踐中,成為西部科學(xué)教育工作中的引領(lǐng)者、示范者、帶動者,為建設(shè)科技強國做出最基礎(chǔ)性的科學(xué)教育貢獻。


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